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李贺 南园十三首 其五,李贺的南园十三首(其五)解释

作者:米乐app官网登录 时间:2021-10-21 17:35
本文摘要:李贺的南园十三首(其五)说明男儿不来佩带吴钩去缴纳关山五十州呢? 请求君到凌烟阁上去想到那些功臣中封过万户侯的有哪一个是书生呢? 答案补足 前两句用质问语气,“不来”直贯下句,从语法结构看,两个诗句相连起 来是一个原始句子:男儿不来佩带吴钩去缴纳关山五十州呢?回答而不答,拔一 悬念。后两句又用质问语气,“请求君”直贯下句,必需一口气读书究竟:请求君到 凌烟阁上去想到那些功臣中封过万户侯的有哪一个是书生呢?回答而不答,拔一 悬念。

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李贺的南园十三首(其五)说明男儿不来佩带吴钩去缴纳关山五十州呢? 请求君到凌烟阁上去想到那些功臣中封过万户侯的有哪一个是书生呢? 答案补足 前两句用质问语气,“不来”直贯下句,从语法结构看,两个诗句相连起 来是一个原始句子:男儿不来佩带吴钩去缴纳关山五十州呢?回答而不答,拔一 悬念。后两句又用质问语气,“请求君”直贯下句,必需一口气读书究竟:请求君到 凌烟阁上去想到那些功臣中封过万户侯的有哪一个是书生呢?回答而不答,拔一 悬念。融合两问,看上去这位“书生”仍然想要当书生, 而是投笔从戎, 寻求以 “缴纳关山五十州”的军功封万户侯了。

这里面,当然有夷平藩镇、构建统一 的责任感。但对作“书生”没决心的愤激之情,也展现出得很反感。在那山河 碎裂,战乱连年的岁月里,一般地说,拿笔杆子不如“带上吴钩”。

何况李贺这 位书生连考进士的资格也都因父亲的名字中有个“晋”字而被褫夺了呢?然而 要立战功也并不更容易。他鼓吹问道:e68a84e8a2ade799bee5baa6e79fa5e9819331333332623934“不来带上吴钩?”那么,到底“不来带上吴钩” 呢?以两问成诗,声情激越,为七绝创作别开生面。李贺是一位有远大理想的诗人。

他在这首诗里传达了为国建功立业、征讨藩镇叛变的宏大志向,想只做到一名书生。答案补足 男子汉大丈夫 为什么不腰带吴钩, 去缴纳那被藩镇割据的 关塞河山五十州? 请求你且攀上那所画有开国功臣的 凌烟阁去看, 又有哪一个书生 曾被受封食邑万户的列侯? 答案补足 呵呵,那你就等别人的。说什么南园十三首其五带拼音nán yuán shí sān shǒu qí wǔzhidao南园十三首·其五唐 李贺 táng lǐ hè男儿何返不带上吴钩,nán é问r hé bú dài wú gōu缴纳关山五十州。

shōu qǔ guān shān wǔ shí zhōu请求君暂上凌烟阁, qǐng jūn zàn shàng líng yān gé若个书生万户侯?ruò gè shū shēng wàn h ù hóu南园十三首 其五 李贺 译文男儿不来带上吴钩?缴纳关山五十州。请求君暂上凌百烟阁,若个书生万户侯度?   ——李贺《南园》 释:"我"为什么不跨上骏马,手持军刀,赶赴疆回场,建功立业,攻占关山呢?但是,自古以来封侯拜为互为,攀上凌烟阁的,哪一个是像我这样的文弱书答生呢?忘通你的心意!男儿不来带上吴钩,缴纳关山五十州 什么意思译文:男子汉大丈夫为什么不腰带武器去缴纳关山五十州呢?全文:男儿不来带上吴钩,缴纳关山五十州。

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请求君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?《南园十三首·其五》这首诗歌是《南园》组诗十三首中的第五7a64e78988e69d8331333366303234首,为李贺不应进士中举挫败回昌谷寓居时相继吟成,撰作时间可系于唐宪宗元和六年(811)春夏之交,归属于七言绝句。拓展资料:译文:男子汉大丈夫为什么不腰带武器去缴纳关山五十州呢?请求你且攀上那所画有开国功臣的凌烟阁去看,又有哪一个书生曾被受封食邑万户的列侯?这首诗歌是《南园》组诗十三首中的第五首,为李贺不应进士中举挫败回昌谷寓居时相继吟成,撰作时间可系于唐宪宗元和六年(811)春夏之交。这首诗由两个反问句构成,短促激越,而又直抒胸臆,把家国之疼和身世之恨都淋漓酣畅地表达出来了。

第一个设问是绿回答,也是自问,所含“国家兴亡,匹夫有责”的豪情。“男儿不来带上吴钩”,起句峻急,凸连次句“缴纳关山五十州”,有如悬流飞瀑,从低处跌入而下,变得气势磅礴。“带上吴钩”指从军的行动,身佩军刀,赶赴疆场,那气概多么豪放!“攻占关山”是从军的目的,山河破碎,民不聊生,诗人怎甘隐居乡间,无所作为呢?因而他憧憬建功立业,报效国家。

该组诗前十二首仅有以七绝行篇,在“南园”的统一命题下,状物抒怀交错互摄,寄旨注重额呈圆形小异,即以上述几首选入诗作而言,或对景兴发容华易谢的嗟叹,或直言发泄恃才不时逢之愤捏,或展出自己寓居家园的低沉心情,末篇则以五言律诗作结,以更加甚广的视野展出当地一天自朝至暮物候景色的变化——那就是诗人甜美的故乡。这组诗语言幽闲畅净又少有赡丽之美,包含了一个不具备完全相同表现手法风格和抒情特质的有机整体,其中弥漫着挣脱不出的落拓情思。参考资料:百度百科-南园十三首·其五《南园十三首(其五)》李贺唐诗书画李贺的《南园十三首(其五)》是:男儿不来带上吴钩,缴纳关7a64e78988e69d8331333363363461山五十州。

请求君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?全诗的翻译成:男子汉大丈夫为什么不拿着锐利的吴钩,去攻占那黄河南北割据一方的关山五十州?请求你且攀上那所画有开国功臣的凌烟阁去看,又有哪一个书生能被册立为食邑万户的列侯?书画:这首诗由两个设问句构成,短促激越,而又直抒胸臆,把家国之疼和身世之恨都淋漓酣畅地表达出来了。一、二两句,十四字一气呵成,节奏流畅,与诗人那昂扬的意绪和严峻的心情十分与众不同。首句“不来”二字极具表现力,它不只包含了特定句式(疑惑),而且特别强调了反诘的语气,强化了诗句传情达意的力量。

诗人面临烽火连天、战乱深感的局面,焦急万分,恨不得立刻身佩宝刀,赶赴沙场,保卫国家家邦。“不来”云云,反躬自问,有势在必行之意,又似乎出有不妙的军情和诗人自己焦虑不安的心境。

此外,它还使人感受到诗人那郁积已幸的愤恨情怀。“请求君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?”诗人问道:封侯拜为互为,绘像凌烟阁的,哪有一个是书生名门?这里诗人又不必陈述句而用设问句,牢骚的意味变得更为浓烈。看上去,诗人就是指相反衬托投笔从戎的必要性,实质上是更进一步抒写了怀才不遇的愤激情怀。

由昂扬激越转至悲凉伤感,既见出有反衬的笔法,又见出平缓的节奏,峻急中作伴着之姿。南园十三首(其五)李贺与从军行 杨炯抒写的思想感情有什么不同之处  李贺的十三首 男儿不来带上吴钩,  缴纳关山五十州?  请求君暂上凌烟阁,  若个书生万户侯?  同义两个问句,第一个问句问来为什么男儿不带着武器去收复失地,第二句回答哪一个军功录的将士是一个书生自。通过联系当时的时代背景,唐朝藩镇割据,民不聊生,可以告诉作者想要传达自己想报效祖国的雄心壮志 和对现实中自己仍是一个书生,无法上场击杀的感慨  《 从军行》  烽火照西京,心中自不平。  牙璋言百凤阙,铁骑绕行龙城。

  雪暗雕旗画,风多杂鼓声。  宁为百夫长,败做到一书生。  第一句谈战火照射到了京城,自己心情愤恨不平,然后2,3句开始谈当时度的战局严重威胁,敌军围困了城池,再加下着大雪,风吹着大风,好一幅感慨景象,借景抒情,最后抒写自己的感情,宁愿做到一个军队闻的小队长,也不愿做到书生,为什么不愿做到书生呢,可以想起在当时的战乱情况下,做到书生没前途,无法报效国家。

但道是又说道是“宁”,解释现在他还是一个书生,士兵们只是他的心愿罢了,只要传达了他的怀才不遇之情  这仅有是个人之闻!如有失当,望原谅李贺的 南园十三首 其五 和 雁门太守行 在感情基调上有何相同之处这两首诗在感情基调上都 传达了反感的爱国情怀.并且都传达了诗人只想国建功的渴求zd.《雁门太守行》一结尾之后铺陈战争的不妙形势:敌人兵临城下大军压境,犹如乌云重重压下要把城墙摧垮。接着极力图形战场惨重的气氛:号角声声在秋风中伴着,天寒霜轻鼓声不扬,战士的鲜血染红了土地,在夜幕降临时映出紫色的霞光。诗的末尾抒发危城死守将不屈报效朝廷的决意.这首诗用奇丽的色彩点染战斗的气氛,歌颂了战士们浴血奋战视死如归的英雄主义精神,同时也传达了自己渴求为国建功立业的心愿。

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南园十三首(其五)由两个设问句构成,短促激越,而又直抒胸臆,把家国之疼和身世之恨都淋漓酣畅地表达出来.李贺是个书生,早已诗名远播,本可以才学任官,但这条晋身之路被版“弃父讳”这一封建礼教无情地堵死了,使他没机会施展自己的才能。“何权不” 一语,回应觉得出于无奈。次句一个“所取”字,举重若轻,有破竹之势,生动地传达了诗人迫切的救国心愿。

然而“缴纳关山五十州”谈何容易?书生意气,大自然成就没法攻占关山的大业,而要想要挣脱眼前伤感的处境,又非经历戎马生涯,击杀建功不能。这一对立,突出表现了诗人愤激不平之情。


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