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“老子天下第一”的初中历史《百家争鸣》,一张图记着!收藏

作者:m6米乐官方 时间:2021-10-13 17:35
本文摘要:同学们,大家好!人见人爱的花花老师又来咯!今天我们一起来继续学习七年级历史上册第二单元第8课《百家争鸣》。上节课回首:我们学习了春秋战国时期的百家争鸣之中的两位大人物“老子天下第一”的老子,以及“仁者爱人”的孔子;同样还学习了战国百家争鸣的配景和影响。

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同学们,大家好!人见人爱的花花老师又来咯!今天我们一起来继续学习七年级历史上册第二单元第8课《百家争鸣》。上节课回首:我们学习了春秋战国时期的百家争鸣之中的两位大人物“老子天下第一”的老子,以及“仁者爱人”的孔子;同样还学习了战国百家争鸣的配景和影响。

如果还没来得及相识的,可以在这里好勤学习一下,上节课影象不太清晰的,也可以先温习一遍:跟我学历史之《百家争鸣》:“老子天下第一”、厉害人物孔子那么接下来呢,花花老师就要带大家继续学习新的内容,我们已经知道战国时期,涌现了又一批的厉害人物,他们各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说,一时间盛况很是,形成百家争鸣的局势。那么,同学们知不知道,这“百家”,都有哪些呢?诸子百家墨家首创人是“墨子”,主张“兼爱”“非攻”,要求人们互爱互利,阻挡各国相互攻伐吞并、践踏糟踏生命;同时还提出选贤能的人治理国家,评判贵族的奢侈生活,提倡节俭。

儒家前面大家已经知道了他的首创人是孔子,而在战国时期,他的代表人物有孟子和荀子。孟子主张实行“仁政”,要求统治者不要太过盘剥人民,提出“民为贵、社稷次之、君为轻”的思想,认为取得民心才气得天下爱,阻挡一切非正义的战争;荀子主张“礼治”,明确尊卑品级,以维系社会秩序。道家战国时期的代表人物是庄子,他强调治国要顺应自然和民心,认为人生应追求精神自由,要保持独立的人格。

法家集大成者是韩非,主张君主治国要靠法律、权术和威势,阻挡空谈仁义,强调依法治国,树立君主的权威,建设中央集权专制统治。兵家首创人是孙武传有《孙子兵法》一书,论述了战争中战胜敌人的纪律,军队应该怎样组织和建设,奠基了我过古代军事理论的基础。这些派别和主要思想,同学们可都要记着的哦!可要怎么快速记着且记牢呢影象&回首跟花花老师线上学习!私信【动画课】获取~我们用绘图法来影象,首先墨家的思想,我们可以想象成:穿着打了补丁的衣服的墨子选出了贤能的人成为它的一家人我们就能遐想到“兼爱”“非攻”选贤和节俭啦儒家我们想象成两个截然相反的画面一个是王给黎民送豆腐乳我们能想到儒家的“仁政”另一个是黎民给王献上了豆腐乳遐想到礼治道家庄子不爱管闲事悠哉悠哉的遐想到顺应自然和民心韩非把发夹放在了正中央遐想到法家的法治和中央集权孙子在学武功、练兵法遐想到兵家孙武的《孙子兵法》这些神仙打架可也是很厉害的呢对我们发生了哪些影响呢?百家争鸣促进了思想和学术的繁荣成为中国古代第一次思想文化生长的岑岭为中国古代文化的生长奠基了基础对后世有十分重要而深远的影响如果我们能穿越到战国时期看这群神仙打架那可真有趣啊同学们说是不是呢?总结好啦,我们看看视频,做做训练题,最后再来随着花花老师温习一遍吧!我们主要相识了老子、孔子和百家争鸣。

老子道家学派的首创人,他的学说集中再《道德经》一书中;主要思想:顺应自然,事物都有其对立面,且可以相互转换,“无为而治”。孔子儒家学派首创人,思想焦点是“仁”,主张以德治国,阻挡苛政,教育方面的成就:开办私学、有教无类;发现和总结出了许多教育纪律,提出一系列教学原则和方法,他的思想厥后整理成《论语》一书。

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百家争鸣配景旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐渐确立,学术思想领域很是活跃,形成了差别的派别。墨家墨子主张“兼爱”“非攻”,选贤、节俭。儒家孟子主张“仁政”,提出“民为贵、社稷次之、君为轻”;荀子主张“礼治”。道家庄主强调要顺应自然和民心。

法家韩非主张法治和中央集权。兵家孙武,传有《孙子兵法》一书。好啦,这节课的内容就是这些啦,关于初中历史的更多知识,可以关注花花老师的朋侪小趣,动画课更多内容,也可以私信【动画】获取。

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