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初中历史九年级上重点知识梳理

作者:m6米乐官方 时间:2021-09-27 17:35
本文摘要:第1课 古代埃及目的:知道金字塔,开端相识古埃及文明。1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:位于非洲东北角,尼罗河贯串埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始泛起若干小国;公元前3100年左右开端实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。 (2)国界:履历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至 叙利亚 和小亚细亚接壤处,以及 幼发拉底河 上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。(3)文明: 太阳历 是古埃及天文学的突出成就之一。

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第1课 古代埃及目的:知道金字塔,开端相识古埃及文明。1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:位于非洲东北角,尼罗河贯串埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始泛起若干小国;公元前3100年左右开端实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。

(2)国界:履历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至 叙利亚 和小亚细亚接壤处,以及 幼发拉底河 上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。(3)文明: 太阳历 是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字 是世界上最早的文字之一。

2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济生长的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。3.法老的统治(1)统治: 法老 是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用 王杖 责打大臣。

(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔 之后越修越小反映了王权的衰落。第2课 古代两河流域目的:通过《汉谟拉比法典》,开端相识古代两河流域文明。

1.古代两河流域文明(1)规模:“两河”指西亚的 幼发拉底 河和 底格里斯 河,两河流域又称“美索不达米亚”。(2)开国:约从公元前3500 年起,发生了一些以都会为中心的 小国。(3)统一:约公元前2400年,实现了开端统一。2.古巴比伦王国(1)统一:公元前18世纪,第六代国王 汉谟拉比 完成了整个两河流域中下游地域的统一事业,建设了统一、强大的 仆从制 国家。

(2)统治:实行 君主专制 制度,增强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。(3)影响: 汉谟拉比 在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

3.《汉谟拉比法典》(1)职位:是迄今已知世界上第一部较为完整的 成文法典 。(2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有 公民权 的自由民、无 公民权 的自由民和仆从三个严格的社会品级;仆从制度在古巴比伦相当蓬勃, 战俘 是仆从的主要泉源,也有买卖仆从的现象。 家庭仆从 制是其一大特征。(3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地相识 古巴比伦 社会。

法典中的划定说明 商品经济 在古巴比伦比力活跃。(4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类名贵的文化遗产,讲明人类社会的 法制传统 源远流长。

第3课 古代印度目的:通过种姓制度和释教的建立,开端相识古代的印度社会。1.古代印度河流域文明(1)兴起:最早泛起于 印度 河流域。

(2)开国:公元前1500年左右, 雅利安 人侵入印度,厥后泛起了许多小国家。(3)壮盛: 孔雀 王朝统治时期,印度基本上实现了统一,首都 华氏城 是其时世界上最富贵、人口最多的大都会之一。2.森严的种姓制度(1)建设: 雅利安 人进入印度后,逐渐建设的严格的 社会品级 制度。(2)主要内容(3)特点:各品级之间贵贱明白,世代相袭。

低品级的人不得从事高品级的职业, 差别品级 的人不得通婚。3.释迦牟尼建立释教(1)建立:公元前6世纪, 乔达摩·悉达多 建立。

(2)教义:阻挡 婆罗门 的特权。提出“ 众生平等 ”,宣扬“忍耐顺从”。(3)生长:信仰释教的民众日益增多,一度成为印度的国教。

(4)流传:公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨 等国。

单元总结第4课 希腊城邦和亚历山大帝国目的:知道希腊城邦和雅典民主,开端相识亚历山大帝国对工具方文化交流的作用。1.希腊城邦(1)规模:包罗 希腊 半岛(主体)、爱琴海诸岛等地域。(2)特点:海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和 外洋商业 的生长。

(3)文明:发生于爱琴海地域,爱琴文明包罗 克里特 文明和迈锡尼文明。今后进入 荷马 时代。

(4)兴起:公元前8世纪,希腊泛起了城邦, 斯巴达 是最大的城邦。(5)住民:分为公民和非公民,二者是统治与被统治的关系。

 成年男性 公民有到场统治的权利,只有公民才气占有土地; 参军接触 是公民的义务;城邦各项运动都以公民为主体。2.雅典的民主政治(1)配景:经由频频革新后,雅典建设了民主政体。公元前5世纪中后期, 伯里克利 主政时期,雅典民主到达全盛,仆从制政治生长到 岑岭。

(2)体现:雅典公职人员险些都是从 全体公民 中抽签发生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务;主席团由各地抽签发生,主席团主席也经抽签发生; 公民大会 是最高权力机构。伯里克利还建设了 津贴 制度。

(3)局限:占雅典人口绝大多数的 外邦人 、仆从、妇女没有任何政治权利。3.亚历山大帝国(1)兴起:公元前4世纪,马其顿成为军事强国。(2)东征:公元前334年,马其顿国王 亚历山大 率军东征,先后打败波斯帝国、埃及,进入两河流域,最远到达印度河流域。

(3)结果:建设亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲。(4)局限性:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来庞大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。(5)努力性:促进了工具方文化的大交汇,增强了工具方之间的 经济联系 和商业往来;帝国境内制作的新城厥后成为新的 经济文化 中心。

第5课 罗马城邦和罗马帝国目的:知道罗马城邦,相识罗马帝国的征服与扩张。1.罗马城邦(1)开国: 公元前509 年,罗马建设共和国。

(2)统治:国家统治的决议权掌握在 元老院 手中,两个权力相等的执政官主持日常政务, 公民大会 是形式上的最高权力机关;设立两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民倒霉的决议;颁布了《 十二铜表法 》。(3)扩张:公元前3世纪初,罗马征服了整个 意大利 半岛;随后战胜了 迦太基 ,控制了西地中海地域; 公元前2 世纪成为整个地中海地域的霸主。

(4)危机:公元前73年, 斯巴达克 发动仆从起义,使罗马共和国进一步衰落。2.罗马帝国(1)政权更迭:公元前49年, 凯撒 控制元老院。公元前31年, 屋大维 成为最后的胜利者,他首创“元首制”,掌握最高统治实权。

(2)开国: 公元前27 年,罗马共和国演变为罗马帝国。 屋大维 接纳了许多措施解决矛盾,罗马帝国进入了宁静生长的时代。(3)扩张:2世纪,罗马帝国进入黄金时期。

帝国国界横跨欧、亚、非三洲, 地中海 成为罗马帝国的“内湖”。3.罗马帝国衰亡(1)原因:3世纪,罗马帝国陷入恒久的政治经济大危机; 日耳曼 人侵入罗马帝国。

(2)死亡:4世纪末,罗马帝国破裂为工具两个帝国。476 年,西罗马帝国在日耳曼人的攻击下死亡。

第6课 希腊罗马古典文化目的:以修建艺术、公历为例,开端明白在罗马帝国的废墟上逐渐发生新的文明。1.文学和雕塑(1)文学:《 荷马史诗 》是相识早期希腊社会的主要文献。(2)雕塑:奥林匹亚神庙中的 宙斯像 是世界古代七大奇迹之一。

《 掷铁饼者 》是希腊雕塑艺术中的杰作。2.修建艺术(1)希腊:体现在 神庙 修建,雅典的 帕特农神庙 是典型代表。(2)罗马:特点是石拱门、 穹顶 等。

代表性修建有 罗马大竞技场 、引水道工程、凯旋门、方尖碑和 万神庙 等。3.哲学和法学(1)哲学: 德谟克里特 提出了“原子论”; 苏格拉底 指出求得知识的最好措施是有系统的问和答,主张“人应该认识你自己”; 亚里士多德 建立了逻辑学等新的学科。

(2)法学:《 十二铜表法 》是后世罗马法典以致欧洲法学的渊源;万民法、经济法以及众多的执法观点,组成了完整的罗马法学系统。4.公历的缘起: 凯撒 命人以太阳历为蓝本体例新的历法,称“ 儒略历 ”。

儒略历厥后成为今天人们使用的公历的基础。4世纪,罗马天子以此作为基督教历法。单元总结第7课 基督教的兴起和法兰克王国目的:相识基督教的兴起。

以法兰克王国为例,开端明白在罗马帝国的废墟上逐渐发生新的文明。1.基督教的兴起:1世纪时,兴起于巴勒斯坦地域。传道者宣传说, 耶稣 是“救世主”。

4世纪末,罗马天子确定基督教为国教,促进了基督教的流传。2.法兰克王国(1)开国:西罗马帝国死亡前后, 日耳曼 人建设的许多王国中最强大的是 法兰克 王国。(2)统治:克洛维皈依了 基督教 ,认可罗马教会在欧洲的重要职位。

保留了原来罗马大田主的土地,把原属 罗马国有 的土地和 无主土地 赏给自己的亲兵和仕宦。(3)国界:延伸至高卢南部地域以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部门地域。3.封君与封臣(1)形成:8世纪前期,法兰克王国对 土地 的分封形式举行革新。

要求获得封地的人必须提供 兵役 服务。赐地的人成为 封君 ,接受封地的人成为封臣。(2)关系:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候, 无偿 地为封君服兵役、提供款项等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和 产业 宁静;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供掩护。

(3)特点:封君与封臣的关系有严格的 品级 性,而且权利、义务 交织。(4)影响:以 土地 的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。

4.查理曼帝国(1)继位:8世纪,法兰克国王丕平之子 查理 继续王位,成为法兰克国王。(2)扩张:800年前后,国界扩展到今天的 意大利 北部、西班牙北部和德国西部的宽大地域,成为其时西欧最大的王国。

(3)统治:实行勉励 基督教 生长的政策,下令人民孝敬“ 什一税 ”。(4)加冕:800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行加冕礼,因此查理又称“ 查理大帝 ”或“查理曼”,法兰克王国史称“ 查理曼帝国 ”。(5)破裂:843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、 法兰西 和意大利三个国家的雏形。第8课 西欧庄园目的:相识西欧庄园生活,知道庄园是欧洲中世纪社会的基础。

1.庄园的领主与佃户(1)形成:9世纪开始形成,约莫到11世纪庄园遍布欧洲各地。(2)特点:一个独立的 自给自足 的经济和政治单元。(3)生产关系:庄园的住民均为领主的 佃户 ;土地分为领主的“ 直领地 ”和佃户的“份地”;庄园周围土地被称为“ 公用地 ”; 自由农民 是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和产业,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地。2.庄园法庭(1)权利:有 司法 权,主持法庭的是领主或他的管家。

 佃户 在劳役中侵犯领主利益的行为都市受到起诉与处罚。(2)开庭:一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次,所在不牢固。

(3)处罚:手段通常是处以 罚金 ,罚金全部归领主所有。出席法庭是 佃户 的义务,无故缺席的佃户也会被罚款。

(4)审判:依据 习惯法 或村法,领主可以凭借法庭奴役佃户, 佃户 也可以使用法庭维护自己的权益,甚至有权到场案件的审理。(5)作用:起着维护庄园 公共秩序 的作用;既维护了领主的利益,也在一定水平上限制了领主的特权。第9课 中世纪都会和大学的兴起目的:知道西欧中世纪都会既是工商业者的聚集地,也是一个相对自治的配合体。以巴黎大学、牛津大学的兴起为例,开端认识欧洲的早期大学。

1.自由和自治的都会(1)配景:西欧农业技术提高,农业剩余产物增加,商业商业生长,人口增长。(2)体现:旧的都会苏醒,新的都会不停发生。2.都会住民的身份(1)由来:手工工匠和商人是都会的基本住民。

 农奴 在自由都会住满一年零一天,就获得市民的身份,今后享有自由。(2)生发生活: 手工业者 主要从事小商品生产,家庭既是生产作坊,也是店肆。

商人专事商业和商业,通常比手工业者富足。(3)生长:市民阶级形成,随着生长泛起了富足的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的 资产阶级 。3.大学的兴起(1)配景:随着经济的生长,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧流传, 阿拉伯 文化也不停传入西欧。(2)兴起:12世纪,西欧的教育与学术泛起了新气象, 大学 的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最优美的花朵”。

(3)生长:12世纪,巴黎泛起了许多教会学校和教师私人办的学校。巴黎教师组成教师行会,选举会长治理学校;13世纪,巴黎教师行会获得罗马教皇和国王的支持, 自治权利 获得了保证。大学的自治职位主要体现在免钱粮特权、 司法特权 、教育自主权。(4)课程设置:基础课程包罗文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐;专业课程包罗法学、医学、神学。

学完基础课程后进入专业课程。课程设置一方面受 基督教会 的影响,另一方面反映了经济和 社会生长 的要求。

第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》目的:知道《查士丁尼法典》,开端相识拜占庭帝国的历史 职位。1.查士丁尼及《查士丁尼法典》(1)帝国国界:席卷希腊以及亚洲西部和非洲北部地域。西罗马帝国死亡后,东罗马帝国进入了“ 黄金时代 ”。

(2)查士丁尼:527年,查士丁尼继任为东罗马帝国天子。2.拜占庭帝国的死亡(1)外来侵略:7世纪起, 阿拉伯人 不停攻击拜占庭帝国;9世纪以后,面临多个外部军事势力的进攻;西欧封建主组建 十字军 东征拜占庭。

(2)抗击侵略:把行省改为军区,把自由民编入军队,军事将领成为地方的行政主座。(3)帝国死亡:1453年, 奥斯曼土耳其 帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国最终死亡。(4)帝国影响:拜占庭文化在世界上发生过重大影响;为厥后西欧的 文艺再起 提供了富厚的精神营养。单元总结西欧社会概览第11课 古代日本目的: 知道大化改新,开端相识日本古代社会。

1.6世纪前的日本(1)开国:1—2世纪,日本有100多个小国。5世纪初, 大和 政权统一了日本。

(2)统治:大和国的最高统治者称“ 大王 ”,依靠贵族统治全国;王室和贵族各有自己的私有领地,住民以“ 部 ”的形式组织生产;部民是贵族的私有民,职位近似于仆从。2.大化改新(1)配景:6—9世纪,日本努力吸收中国文化,刺激了大和的统治者。(2)概况:646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,举行了一系列革新,史称“大化改新”。(3)内容:政治上,建设以天皇为中心的 中央集权 制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理;经济上,破除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将 土地 分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,不能买卖;统一钱粮。

(4)影响:使日本生长成为一其中央集权的 封建 国家。3.武士和武士团体(1)配景:土地私有和土地吞并盛行。贵族、权门、寺院大量购置、吞并土地,组成 庄园 ,大庄园还享有“不输不入”的特权。(2)武士团体:地方豪强为了掩护自己的庄园,把自己家族和仆从中的强壮男子武装起来,组成一种 血缘关系 和主从制相联合的军事团体,成员称为“ 武士 ”。

(3)武士夺权:12世纪晚期,源氏武士团体击败平氏武士团体,其首领 源赖朝 获得“征夷上将军”称呼,设幕府于 镰仓 ;镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入 幕府统治 时期。(4)幕府统治:幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷上将军”名义上由天皇任命,实际上大权旁落。

国家大权基本掌握在 武士阶级  手中。(5)武士道:武士团体的恒久统治,逐渐形成了武士道。

武士效忠的工具不是国家,而是他的主公。第12课 阿拉伯帝国目的: 相识伊斯兰教的流传,开端认识阿拉伯帝国在文化上的孝敬。1.穆罕默德建立伊斯兰教(1)配景:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇敬。(2)建立: 穆罕默德 论述独尊安拉的宗教思想,于7世纪初建立伊斯兰教。

(3)流传:最初在 麦加 城传教,遭到传统势力的阻挡;622年,穆罕默德迁居 麦地那 ,建设穆斯林公社, 政教合一 的阿拉伯国家的雏形由此降生;630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加,半岛各部落纷纷遣使麦地那,认可 穆罕默德 的统治职位, 阿拉伯 半岛基本统一。2.阿拉伯帝国(1)国界:至8世纪中期,阿拉伯帝国形成,国界横跨亚、欧、非三大洲,是其时世界上领土最大的帝国。(2)影响:陪同着帝国扩张, 伊斯兰教 向阿拉伯半岛以外的地域广泛流传。3.阿拉伯文化(1)生长原因:哈里发重视知识,认为“ 人最美的装饰是知识 ”;830年,哈里发在巴格达设立“ 智慧宫 ”,支付与译著同重量的黄金稿酬。

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(2)体现:大量的希腊、波斯、印度的文籍被译为阿拉伯文;革新了古代印度人从0到9的计数法,形成了“ 阿拉伯数字 ”;完整的代数学由阿拉伯人缔造;“ 西医 ”有许多阿拉伯人的孝敬;编著了《 医学集成 》和《医典》,恒久被欧洲医学界奉为经典;《 天方夜谭 》是阿拉伯文学的瑰宝。(3)影响:阿拉伯人继承了相同工具方文化的角色,为世界文化的生长作出了卓越孝敬;中国的造纸术、指南针、火药等重大发现和印度的棉花、食糖等,都由阿拉伯人传入欧洲。单元总结1.世界三大宗教归纳一览表2.世界古代地跨欧亚非三洲的帝国第13课 西欧经济和社会的生长目的:讲述租地农场、手工工厂等生产组织简直立。

开端明白近代早期西欧经济社会的重要变化。1.农业与手工业的变化(1)配景: 土地集中 成为一种趋势,手工业者逐渐脱离农业。(2)体现:建设 租地农场 ,并将产物推向市场;雇佣劳动者与雇主形成彻底的 雇佣关系 。(3)影响:推动了农业和手工业生产组织逐渐 资本主义化 ,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面目。

2.现代农业的泛起: 富足农民 、骑士、乡绅通过种种手段不停集中土地,并逐渐建设起自己的新型地产,他们以新的谋划方式控制了生产、交流等环节,还控制了乡村行政事务。3.市民阶级的兴起(1)原因: 都会住民 取得了特殊的执法职位,受到王室、教会的特许状和都会法的掩护。(2)职位:成为 强化王权 所需要的政治气力,出席国王召集的集会,不停提出自己的政治主张。

第14课 文艺再起运动目的:知道但丁、达·芬奇、莎士比亚的代表作品。明白文艺再起对人的思想解放的意义。1.原因:形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建设一种以 人 为中心的生活哲学。

2.实质:一场阻挡教会“神权至上”和提倡 人文主义 的新文化 运动。3.评价:涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲 资本主义 的发生奠基了思想文化基础。

4.代表(1)但丁:文艺再起的先驱,与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺再起“文学三杰”。代表作是《 神曲 》。(2)莎士比亚:著名的文学艺术家,代表作有《 哈姆雷特 》和《罗密欧与朱丽叶》。

(3)达·芬奇:与拉斐尔、米开朗琪罗并称“美术三杰”。代表作有《最后的晚餐》和《 蒙娜丽莎 》。第15课 探寻新航路目的:讲述哥伦布发现美洲、麦哲伦船队全球航行的相关史实。

开端明白新航路开发的世界影响。1.基础原因:欧洲 商品经济 日趋蓬勃,欧洲人渴求开拓新的商业市场。

2.主要条件:欧洲地理学的生长,中国人发现的 指南针 ,用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲,欧洲 造船 技术取得重大突破。3.主要代表(1)迪亚士:发现了非洲的 好望角 ,打开了绕道非洲南端通往东方的航路。(2)达·伽马:到达 印度 西海岸。(3)哥伦布:横渡大西洋,到达今天美洲的古巴、海地等地。

(4)麦哲伦:他的船队第一次完成了 举世航行 ,证明晰地圆说的 正确。4.历史影响:欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发生和生长。

欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建设起了直接的 商业联系 ,往来日益密切,世界开始连为一个整体,世界的看法也今后逐步确立起来,世界的看法也今后逐步确立起来。第16课 早期殖民掠醒目标:讲述“三角商业”,知道英国成为“日不落帝国”的历程。通过殖民掠夺,相识资本主义原始积累的野蛮性和残酷性。

1.葡萄牙与西班牙的殖民掠夺:最早举行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。2.“三角商业”(1)门路:欧洲→非洲→美洲→欧洲。(2)效果:种植园和黑奴商业为 英国 带来了巨额利润。3.荷兰的殖民扩张:夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和 中国的台湾 ;在非洲的好望角建设殖民地;在北美洲建设新尼德兰殖民地。

4.法国的殖民扩张:先后在北美洲、 非洲 和亚洲建设了法属殖民地。5.英国霸权:英国最终战胜荷兰和法国,夺取了大片殖民地,自诩“ 日不落帝国 ”。

6.历史影响:早期的殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于 世界市场 逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间,欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的生长发生了深远影响。

第17课 君主立宪制的英国目的:讲述英国1640年革命和其后的“庆幸革命”。明白英国君主立宪制确立的历史意义。

1.革命配景: 查理一世 推行君主专断政策,遣散议会,议会和王权的矛盾激化。2.革命发作:1640 年,英国议会重新召开,议员们抨击国王专权,查理一世挑起了内战。3.革命效果:议会军队打败国王军队,查理一世被正法,宣布为共和国。

4.革命竣事:1688年,英国议会作出划定:废黜詹姆士二世,玛丽和威廉入主英国,史称“ 庆幸革命 ”。5.颁布文献:1689年,议会通过了《 权利法案 》。6.历史意义:以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高职位,逐渐形成了 君主立宪制 。第18课 美国的独立目的:知道华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法的相关史实。

讲述美国独立战争对美国历史生长的影响。1.开始:1775年4月19日, 来克星顿 的枪声,标志着美国独立战争发作。2.建军:1775年5月,第二届大陆集会决议组织大陆军,并委任 华盛顿 为总司令。

3.转折:1777年,萨拉托加大捷是独立战争的转折点。4.竣事:1781年,美法联军在 约克镇 战胜英军,1783年,英国被迫认可美国独立。5.评价:既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命。6.颁布文献(1)《独立宣言》:1776年颁布,宣告 北美13个殖民地脱离英国而独立 ,可是,宣言没有宣布破除仆从制,天赋人权的享有者不包罗黑人和印第安人。

(2)1787年宪法:依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国,该宪法是世界上第一部 资产阶级 成文宪法,对厥后许多国家的政治厘革发生了重要影响。第19课 法国大革命和拿破仑帝国目的:简述法国大革命和拿破仑帝国的运动。掌握法国大革命的历史意义。

1.启蒙运动(1)主张:宣传自由、平等和民主,阻挡专制,提倡对民众举行启蒙教育。(2)评价:是一场伟大的思想解放运动,为 法国大革命 作了重要的理论准备。2.法国大革命(1)开始:1789年7月14日,巴黎人民攻占了象征国王统治的 巴士底狱 。

(2)开端胜利:建立法兰西第一共和国;1793年,将国王 路易十六 送上断头台。(3)革命热潮:以 罗伯斯庇尔 为首的雅各宾派组成了救国委员会,打退了反法联军。

(4)历史意义:摧毁了法国的 君主统治 ,流传了资产阶级 自由民主 思想,具有世界性影响。3.《人权宣言》:1789年通过,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和掩护 私有产业 等基本原则。4.拿破仑帝国:1799 年,拿破仑政变夺权。1804年,建设了 法兰西第一帝国 。

1804年颁布实施《 拿破仑法典 》,牢固了资产阶级统治,多次打败欧洲的反法同盟,扩大了法国的领土。比力英、法、美三国资产阶级革命第20课 第一次工业革命目的:讲述珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度的泛起。通过工业革命明白工业化时代来临的历史意义。1.配景:英国君主立宪制建设后, 资本主义 经济迅速生长,海内外市场对棉纺织品的需求迅速增长。

2.纺织技术:1765年,哈格里夫斯发现了“ 珍妮机 ”。3.蒸汽机:将蒸汽机变为主要动力的发现家是 瓦特 。

1785年,瓦特革新的蒸汽机首先在纺织部门使用。到19世纪30年月,蒸汽机成为主要的动力泉源,蒸汽机的广泛应用使 工业革命 得以更快地向纵深生长。

4.效果:传统的手工工厂逐渐被 大工厂 所替代, 现代工厂 制度最终确立。5.火车的发现:1825年, 史蒂芬孙 设计的蒸汽机车试运行乐成,标志着铁路时代的开始。6.历史影响:极大地提高了社会生产力水平,人类进入“ 蒸汽时代 ”。19世纪中期, 英国 成为世界上第一个工业国家。

第21课 马克思主义的降生和国际工人运动的兴起目的:讲述马克思、恩格斯的革命运动。知道《共产党宣言》的揭晓,明白马克思主义降生的历史意义以及巴黎公社。1.马克思与恩格斯:形成了马克思主义理论,主要包罗 马克思主义哲学 、政治经济学和 科学社会主义 三部门。

2.《共产党宣言》:1848年揭晓,标志着 马克思主义 的降生。今后,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动越发蓬勃地生长起来。3.第一国际:1864年建立,原名叫 国际工人协会 。4.巴黎公社:1871 年3月18日,法国建设的世界上第一个无产阶级政权。


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